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成果简介

本成果自2010年开始,以高职计算机专业群人才培养为研究对象,探索计算机类人才培养为地方产业转型升级服务的有效方法和途径,按照整体规划、分步实施的思路,依托省级校级教研课题10项,构建和实施与产业对接,以“宽基础、精技能、重个性”为培养目标的计算机专业群人才培养模式。践行“政府主导、行业指导、校企主导”的校企协同育人机制,改革计算机类专业人才培养仅面向信息技术产业的传统模式,主动与卫星导航、智能照明、服务外包等地方重点产业对接,建立了1个宽基础培养的大专业平台,N个对接产业领域的专业方向,人才的职业方向更加精准,职业技能更加精深。搭建了承载软件产品设计、开发、测试功能的专业群实践教学平台,构建“3模3能”的课程体系,培养职业迁移能力、行业应用能力、个性化职业发展能力。秉持个性化育人理念,实行学生自主选择专业方向,建设以学生为主体的学业成绩考核和教学质量评价体系,组织以竞赛引领的创新实践活动,开展专本一体化培养,拓宽升学通道。成果实施以来,计算机网络专业建设为省重点专业,软件技术专业建设为校级重点专业并被推荐申报省品牌专业,获得省高职教育优秀教学团队1项,校企合作研发课题12项,培养创新创业团队15个,近三年毕业生就业对口率高出全国平均水平15%。为地区产业升级输送了高质量人才1486人,成果受到了各界好评,为计算机类专业人才培养提供了可推广的模式与实践范本。

成果总结

以互联网产业为代表的信息技术产业,与传统产业渗透交融,成为产业变革和转型升级的领军力量,为适应产业发展,高职院校急需培养具有较强行业应用能力的计算机类人才。广东理工职业学院秉持“立足中山、服务珠三角、适应区域产业”的办学理念,紧紧围绕中山及区域产业发展需要办学治校。为此,自2010年开始逐步构建对接产业的计算机类高素质高技能人才培养模式,培养既有宽厚的基础、精深的专业技能,又有高素质的发展型人才。经过多年实践,在课程体系、教学内容、实践教学、个性化评价体系等方面的建设取得了丰富的成果,提升了人才培养质量,受到各界一致好评。

成果视频